OS DESEAMOS A TODOS UNAS FELICES NAVIDADES Y QUE SE CUMPLAN TODOS
VUESTROS DESEOS EN EL AÑO PRÓXIMO
Vocabulario
Frases hechas I
Frases hechas II
Ortografía
Palabras terminadas en -d o en -z I
Palabras terminadas en -d o en -z II
Juego: Palabras con c, s y z
Gramática
El género y el número
El género de los sustantivos o nombres
El número de los sustantivos o nombres
Expresión escrita
La rima
Si te sabes las tablas de multiplicar podrás ayudar a rescatar a Bombi de las garras de Malasombra.
Bombi
. Vocabulario
Nombres de parejas
. Ortografía
La coma
Ejercicios de r y rr I
Ejercicios de r y rr II
Ejercicios de r y rr III
Ejercicios de r y rr IV
Ejercicios de r y rr V
. Gramática
El adjetivo I
El adjetivo II
El adjetivo III
Nombres y adjetivos
. Expresión escrita
La noticia
Aquí tienes unos puzzles sobre la Constitución para que te entretengas en el puente y aprendas,
Bandera de España
Escudo de España
Familia Real
Comunidades autónomas
Banderas de las comunidades autónomas
Derechos de todos los españoles I
Derechos de todos los españoles II
Derechos de todos los españoles III
Derechos de los españoles IV
Derechos de todos los españoles V
El día 6 de Diciembre celebramos el día de "La Constitución". Nosotros la celebraremos el 2 de Diciembre en el colegio.
Aquí podrás leer y aprender sobre nuestra Constitución.
Es importante en un problema saber qué operación hay que realizar en cada momento.
Elegir operación
Seguimos con las tablas ... que todavía nos dan la lata.
Tablas de multiplicar
Vocabulario: Expresión escrita:
Palabras polisémicas I Describir un animal
Palabras polisémicas II
Ortografía: Expresión oral:
Los sonidos que y qui Lenguaje no verbal
Los sonidos ca, co y cu
Las letras c y qu
Ortografía natural
Gramática:
Los nombres: clases I
Los nombres: clases II
Los nombres o sustantivos
Aquí os dejo el cuento sobre Arturo y Clementina que cuando lo leí me gustó mucho,su autora es Adela Turín.¿Por qué no lo leéis y me decís que os parece?
Un hermoso día de primavera Arturo y Clementina, dos jóvenes y hermosas tortugas, se conocieron al borde de un estanque, y aquella misma tarde descubrieron que estaban enamoradas. Clementina, alegre y despreocupada, hacía muchos proyectos para su vida futura, mientras paseaban las dos a orillas del estanque y pescaban algunas cosillas para la cena.
Clementina decía: “Ya verás qué felices seremos. Viajaremos y descubriremos otros lagos y otras tortugas diferentes. Encontraremos otras clases de peces y otras plantas y flores en la orilla. ¡Será un vida estupenda! Iremos incluso al extranjero. ¿Sabes una cosa? Siempre he querido visitar Venecia".Arturo sonreía y decía vagamente que sí. Pero los días transcurrían iguales al borde del estanque. Arturo había decidido pescar él solo para los dos y así Clementina podría descansar. Llegaba a la hora de comer con renacuajos y caracoles y le preguntaba a Clementina: "¿Cómo has estado cariño, lo has pasado bien?". Clementina suspiraba. “Me he aburrido sola todo el día esperándote”."¡Aburrido!", gritaba Arturo indignado."¿Dices que te has aburrido? Busca algo que hacer. El mundo está lleno de ocupaciones, solo se aburren los tontos". A Clementina le daba vergüenza ser tonta y hubiera querido no aburrirse tanto, pero no podía evitarlo.
Un día cuando volvió Arturo, Clementina le dijo: “Me gustaría tener una flauta, aprendería a tocarla, inventaría canciones y eso me entretendría”. A Arturo esa idea le pareció absurda." ¿Tú tocar flauta? Ni siquiera distingues las notas, eres incapaz de aprender, no tienes oído". Aquella noche Arturo apareció con un hermoso tocadiscos y lo ató a la casa de Clementina mientras decía: “ Así no lo perderás, eres tan distraída”. Clementina le dio las gracias, pero antes de dormirse estuvo pensando por qué tenía que llevar a cuestas aquel tocadiscos tan pesado en lugar de una flauta ligera. Pensó que en realidad no llegaría a aprender las notas y que era distraída. Pero después, avergonzada, decidió que tenia que ser así, puesto que Arturo, tan inteligente, lo decía. Suspiró resignada y se durmió.
Durante algunos días Clementina escuchó el tocadiscos. Después se cansó. Era de todos modos un objeto bonito y Clementina se entretuvo limpiándolo y sacándole brillo, pero al poco tiempo volvió a aburrirse.
Un atardecer mientras contemplaba las estrellas a orillas de un estanque silencioso, Clementina dijo:“Sabes Arturo, algunas veces veo las flores tan bonitas y de colores tan extraños que me dan ganas de llorar.Me gustaría tener una caja de acuarelas y poder pintarlas”. "¡Vaya idea ridícula, te crees artista! Qué bobada". Reía, reía. Clementina pensó: “Vaya, he vuelto a decir una tontería. Tendré que andar con cuidado o Arturo va a cansarse de tener una mujer tan estúpida”. Clementina se esforzó en hablar lo menos posible. Arturo se dio cuenta enseguida y afirmó: “Tengo una compañera aburrida de veras. No habla nunca y cuando lo hace no dice más que disparates”. Debió sentirse culpable.
Pasados unos días se presentó con un paquetón. “Mira, he encontrado a un amigo mío pintor y le he comprado un cuadro para tí. ¿Estarás contenta? Decías que el arte te interesaba, pues ahí lo tienes. Átatelo porque con lo distraída que tú eres, ya veo que acabarás por perderlo".
La carga de Clementina aumentaba poco a poco.Un día le regaló un florero de Murano." ¿No decías que te gustaba Venecia? Tuyo es, átalo bien para que no se te caiga,¡ eres tan descuidada!
Otro día llegó con una colección de pipas austriacas dentro de una vitrina, después con una enciclopedia que hacía suspirar a Clementina: "¡Si por lo menos pudiera leer!”. Llegó el momento en que fue necesario añadir un segundo piso a la casa de Clementina. Clementina, con la casa de dos pisos a sus espaldas, ya no podía moverse. Arturo le llevaba la comida y esto la hacia sentirse impotente. Él siempre le decía:" ¿Qué harías tú sin mí?" "¡Claro!", suspiraba Clementina, "¿ qué haría yo sin tí?”
Poco a poco la casa de dos pisos quedó completamente llena, pero ya tenía una solución: tres pisos más se añadieron a la casa de Clementina. Hacía mucho tiempo que la casa de Clementina se había convertido en un rascacielos.
Clementina una mañana de primavera decidió que aquella vida no podía seguir por más tiempo, salió sigilosamente de la casa y se dio un paseo. Fue muy hermoso pero muy corto. Arturo volvía a casa para el almuerzo y debía encontrarla esperándolo como siempre. Poco a poco el paseito se convirtió en una costumbre y Clementina se sentía cada vez más satisfecha de su nueva vida. Arturo no sabía nada pero sospechaba que ocurría algo." ¿De qué demonios te ríes, pareces tonta?" le decía.
Clementina esta vez no se preocupó en absoluto. Ahora salía de casa en cuanto Arturo volvía la espalda. Arturo la encontraba cada vez mas extraña y la casa más desordenada. Clementina empezaba a ser verdaderamente feliz y las regañinas de Arturo no le importaban ya.
Un día Arturo encontró la casa vacía. Se enfadó muchísimo.No entendía nada.
Años mas tarde seguía contándoles a sus amigos: “Realmente era una ingrata la tal Clementina porque no le faltaba nada: veinticinco pisos tenia ya su casa y todos llenos de tesoros”.
Las tortugas viven muchos años, y es posible que Clementina viaje feliz por el mundo. Es posible que toque la flauta y haga hermosas acuarelas de plantas y flores.
Si encuentras una tortuga sin casa, intenta llamarla:"¡¡ CLEMENTINAAAA, CLEMENTINAAAA!!" Seguro que es ella.
Ya sabes que la Lectura es muy importante. Por eso te traemos aquí algunas poesías de este gran autor andaluz, Federico García Lorca, que escribió para niños como tú.
Léelas con tus padres y pídeles que te expliquen lo que no comprendas.
Leer te divierte y te enseña. ¡ Disfruta leyendo!
La sílaba tónica es la sílaba que se pronuncia con más fuerza en una palabra. Las otras sílabas de la palabra se llaman átonas.
Aquí tienes actividades para repasar.
Tónica I
Tónica II
Tónica III
Repasa la Unidad 1.
- Los movimientos de la Tierra.
- El movimiento de traslación de la Tierra.
Aquí tienes actividades que te ayudarán a repasar la Unidad 1.
- Abecedario.
- Ordenar palabras alfabéticamente.
- El uso del punto.
- El punto y la mayúscula.
- La letra y la sílaba.
- La Lengua escrita.
Podrás aprender el nombre de grandes inventores que con su esfuerzo han hecho posible que nuestra vida sea mejor.
Inventores
Como ya sabes, el 13 de Junio visitaremos la granja-escuela de Espartina. Allí realizaremos actividades relacionadas con la agricultura, la ganadería y el reciclaje.
A continuación puedes disfrutar de este vídeo que te enseñará cómo debes actuar en la visita.
Cuna
Si quieres conocer la granja-escuela, aquí tienes este enlace.
Granja-escuela
Aquí tienes una prueba para ver tu velocidad lectora. Pide a tu padre, madre o algún familiar que te ayude.
Mejorar la Lectura
Recuerda que el predicado es lo que se dice del sujeto en una oración.
Predicado
Este Libro Viajero ha sido posible gracias al trabajo de los alumnos y sus familias. Espero que lo disfrutéis.
Este maravilloso libro lo han elaborado los alumnos/as de 2º de Primaria, para ello han investigado sobre su pueblo, San Bartolomé de la Torre. Felicidades por el buen trabajo realizado pequeños/as.
Ya sabes que el 23 de Abril se celebra el "Día del Libro" y que el más grande escritor de nuestra lengua, el castellano, ha sido Miguel de Cervantes. También sabrás que él escribió un libro muy famoso: Don Quijote de la Mancha.
Para que conozcas mejor a Cervantes y su libro, aquí tienes unas actividades que te ayudarán.
Cervantes
Como estás en días de descanso, aquí tienes unas actividades para entretenerte.
Actividades interactivas
Aquí tienes otra "tanda" de problemas para que te entretengas estas vacaciones.
De sumar y multiplicar.
Actividades con r y rr.
R fuerte
R suave
Palabras con r o rr
Palabras con r o rr ( II )
R detrás de l, n y s
Aquí podrás repasar cómo se localiza el sujeto en una oración. Recuerda que siempre debes preguntar al verbo.
¿Quién? ¿Quiénes?
Como ya sabes qué es una fábula, aquí podrás leer muchas y aprender lo que te enseñan.
Leer todos los días te divertirá.
Como en esta unidad estamos trabajando sobre los anfibios, aquí tienes un vídeo para que los conozcas mejor.
Aquí tienes unas actividades para trabajar el euro.
Actividades para conocer el euro.
Aquí tienes algunas actividades para divertirte y aprender:
Puzzle provincias andaluzas
Recuerda que las sutancias que la planta toma por las raíces, suben a través del tallo hasta las hojas para formar el alimento de la planta.
Realiza este sencillo experimento, para divertirte y aprender.
Experiencia
Hola, somos Marithania y Manolo y vamos a hacer una Unidad Didáctica para Segundo Nivel de Primaria como final del Curso Tic 2.0 que hemos realizado.
JUSTIFICACIÓN
Hemos elegido esta Unidad Didáctica porque consideramos que la alimentación es un tema fundamental a lo largo de toda la vida y hay que aprender buenos hábitos alimenticios desde la infancia para evitar problemas como la caries, el colesterol,la obesidad infantil...
OBJETIVOS
.Identificar los alimentos como fuente de energía.
.Conocer y nombrar los principales alimentos que constituyen una dieta equilibrada.
.Identificar diferentes grupos de alimentos.
.Conocer la procedencia de los alimentos.
.Diferenciar los alimentos caducados de los no caducados.
.Conocer los nombres de las tiendas en las que se venden alimentos.
.Adquirir progresivamente hábitos de alimentación adecuados.
CONTENIDOS
.Los alimentos como fuente de energía.
.La dieta.
.Grupos de alimentos.
.Alimentos de origen animal,vegetal y mineral.
.Caducidad de los alimentos.
.Tiendas de alimentación.
.Hábitos de higiene y alimentación.
COMPETENCIAS BÁSICAS
.Adquirir vocabulario referente a los alimentos.
.Fomentar la adquisición y la interiorización de buenos hábitos.
.Mostrar actitudes de respeto hacia los demás y uno mismo.
.Comprender,analizar e interpretar la información de un menú.
.Desarrollar la atención.
.Comprender y componer distintos textos:recetas,menús...
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
.Reconoce los alimentos como fuente de energía.
.Escribe los nombres de algunos alimentos.
.Asocia alimentos con el momento del día en que se consumen.
.Elabora menús sencillos y equilibrados.
.Clasifica los alimentos en distintos grupos.
.Reconoce para qué sirve cada grupo de alimentos.
.Lee e interpreta la fecha de caducidad en cualquier envase.
.Conoce los nombres de las distintas tiendas donde se venden alimentos.
Para realizar cualquier actividad gastamos energía, pero no en la misma cantidad.
El conjunto de alimentos que tomamos a lo largo del día se llama dieta.
Para que nuestra dieta sea equilibrada debemos tomar alimentos de cada grupo.
LA PIRAMIDE ALIMENTICIA
¿Por qué nos alimentamos?
Tomamos leche y queso para fortalecer los huesos y los dientes.
Los cereales y las legumbres son necesarios porque nos proporcionan energía.
Con el pescado, la carne y los huevos aumenta la fuerza de nuestros músculos.
Las frutas y las verduras nos proporcionan muchas vitaminas.
El agua es un alimento imprescindible en la dieta.
¿Cuál es el origen de los alimentos?
Los alimentos que proceden de los animales tienen origen animal (huevos, leche, queso, pescado...) y los que proceden de las plantas tienen origen vegetal (lechuga, garbanzos, pan, pastas...).
También hay alimentos de origen mineral como el agua y la sal.
Alimentos frescos y conservados.
Los alimentos se estropean con el paso del tiempo.
Los alimentos frescos hay que consumirlos antes que los alimentos conservados.
Todos los alimentos tienen una fecha de caducidad, después de esa fecha no debemos consumirlos.
Antes de consumir un alimento envasado, debes leer la etiqueta y fijarte bien en la fecha de caducidad.
Pincha sobre esta palabra:
JUEGO DE LOS ALIMENTOS
TIPOS DE ALIMENTOS
Cada alimento se compra en una tienda distinta. Cuando estas tiendas se agrupan forman un mercado.
El supermercado es un establecimiento en el que se venden alimentos de toda clase y otros productos.
Cuando un supermercado es muy grande, lo llamamos hipermercado.
Antes y después de las comidas tienes que lavarte las manos.
Lávate los dientes después de cada comida.
Para que los niños conocieran la elaboración del pan visitamos una panadería de la localidad, donde nos explicaron todo el proceso.
¡ Aquí tenéis algunas fotos !
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